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HSK5ZH-HSK5-016
Độ khó:

Ngữ pháp tiếng Trung HSK5: Câu nhấn mạnh với "是……的"

Tóm tắt cốt lõi

Ý nghĩa & Cách dùng chính

“是……的” cấu trúc dùng để nhấn mạnh một chi tiết xác định liên quan đến một hành động hoặc trạng thái đã xảy ra (thường là hành động hoàn thành hoặc một sự thật đã biết). Thành phần được nhấn mạnh nằm giữa 是 và 的, giúp người nói xác nhận hoặc làm rõ thông tin cụ thể (thời gian, cách thức, tác nhân, đối tượng, địa điểm, v.v.).

Công thức cấu trúc

5 dạng biểu đạt quan trọng

地

Cấu trúc「地」

最常见的形式，用来强调一个与动作相关的细节（尤其是时间、地点、方式、工具或是谁做的）。示例：我是去年从上海来北京的（强调时间与出发地）。

Công thức
S+
是+
时间/地点/方式/工具/施事+
V+
的
Ví dụ minh họa
我是去年从上海来北京的。

[Wǒ shì qùnián cóng Shànghǎi lái Běijīng de.]

2

Cấu trúc mẫu 2

强调宾语或用于辨别/对比。例如：我买的是那本书（强调买的是哪一本）。

Công thức
S+
V+
的+
是+
O（或：S+
V+
的, 是 O）
Ví dụ minh họa
他是坐火车来的。

[Tā shì zuò huǒchē lái de.]

3

Cấu trúc mẫu 3

用于否定或确认。否定强调某细节不是事实；疑问用于确认某一细节是否属实。

Công thức
不是+
...+
的 / ... 是不是+
...+
的？
Ví dụ minh họa
这件事是他说的。

[Zhè jiàn shì shì tā shuō de.]

4

Cấu trúc mẫu 4

被动态中，用来强调动作的施事（是谁做的）或结果：这笔钱是被谁花掉的？

Công thức
被+
someone+
V+
的 / S+
是被+
someone+
V+
的
Ví dụ minh họa
我买的是那本书，不是这本。

[Wǒ mǎi de shì nà běn shū, bú shì zhè běn.]

5

Cấu trúc mẫu 5

用于强调既定安排或计划（常见于口语），可以表达近期将发生的事情或确定的计划：我是下周要回国的。

Công thức
是+
...+
要/会+
V+
的
Ví dụ minh họa
你是怎么知道的？

[Nǐ shì zěnme zhīdào de?]

Phân tích & Điểm lưu ý

Giải thích chi tiết / Cách dùng
  • Tổng quan:
  • Cấu trúc "是……的" được dùng chủ yếu để nhấn mạnh một thành phần cụ thể liên quan đến một hành động/sự việc đã xảy ra hoặc đã được xác định. Thành phần được nhấn mạnh nằm giữa "是" và "的".
  • Các thành phần thường được nhấn mạnh: thời gian (昨天、去年、九点整), địa điểm (在北京、在教室), cách thức/工具 (坐火车、用笔), tác nhân/主语（被谁做的/是他做的）、宾语/对象（买的是那本书） và đôi khi là nguyên nhân/目的。
  • 形式与子模式（常见变体）：
  • S 是 (time/place/manner/agent/...) V 的：强调时间/地点/方式/施事等。例如：他是坐火车来的。
  • S V 的 是 O：强调宾语，常在辨别、对比或确认时使用。例如：我买的是那本书。
  • 不是……的 / 是不是……的：用于否定或确认（疑问句）例如：不是我做的。/ 这件事是你做的吗？
  • 被动 + 是……的：用于强调被动动作的施事或结果，例如：这笔钱是被谁花掉的？
  • 是…要/会…的：用于强调计划或既定安排，可用于将来或近期发生的事（口语常见），例如：我是下周才回国的。（注意：带有时间限定，强调既定安排或计划而非纯粹的将来时）
  • 语域、书面与口语：
  • 口语：非常常用，尤其在对过去事实做确认、补充细节或追问时（比如：你是怎么知道的？）。
  • 书面语：在正式书面材料中亦可用来确认事实（如署名、作者、时间、地点），但书面表达倾向用更正式的措辞（例如“确系……撰写”、“由……完成”等）。在学术或正式公文中，用“是……的”强调作者、来源或时间是可以接受的，但要避免在严格书面叙述中过度口语化的重复结构。
  • 文学/叙述：在叙事中，作者有时用“是……的”来回溯并强调某一细节（带有叙述者的评注或确认意味），但应注意风格一致性。
  • 细微差别与注意事项：
  • 强调对象的位置：被强调的成分通常被置于“是”和“的”之间；若你想强调宾语，也可用“V + 的 + 是 + O”（例如：我买的是那本书），两种形式意义接近但语气不同（前者突出行为细节，后者突出对象本身）。
  • 时态与完成性：该结构多用于已发生或已完成的动作，但也可用于强调计划/安排（与要/会连用）或将来时间的确切安排。
  • 省略“是”：在口语中常省略“是”，直接使用“……来/去/做的”也能表达，但省略会降低“强调”的明确度：例如“我去年来的”比“我是去年来的”弱一些。
  • 与“就是/恰恰是/正是”等连用可加强语气，但要区分语义（如“正是……的”更偏向强调因果或原因，不应滥用混淆结构）。

    • Lưu ý & Lỗi thường gặp

    Lỗi thường gặp
  • 常见错误与纠正建议：

    • 1) 把要强调的成分放在错误位置：

  • 错：我昨天是来了北京的。（把时间放在是之后但语序错乱）
  • 正：我是昨天来北京的。或 我昨天是来北京的（口语中也可），更自然是“我是昨天来北京的”。

    • 2) 忘记句末的“的”或多余添加“的”：

  • 错：他是坐火车来。（缺少“的”会弱化强调或让句子不完整）
  • 正：他是坐火车来的。

    • 3) 用于尚未发生的动作却不加入要/会等辅助词，使语义混淆：

  • 错：我是明天回国的。（听起来像陈述事实但无时间指示，会造成歧义）
  • 更明确：我是明天要回国的 / 我是明天回国的。（若想强调既定安排，加“要”更清晰）

    • 4) 把“是……的”用于强调动词本身（不合适）：

  • 错：我今天是吃了饭的。（强调动词“吃”不是常见用法，应直接说“我今天吃饭了”或强调时间“我是今天吃的饭”）

    • 5) 在书面正式语境中滥用口语化的“是……的”，导致文风不严谨：

  • 建议：在学术或正式公文中，若需强调作者/时间/来源，可采用更正式表达，如“该文确系王教授撰写”或“该项目由……负责”等。
  • 如何避免错误：
  • 明确自己要强调的成分（时间、方式、施事或宾语），把该成分放在‘是’与‘的’之间。
  • 在书面语中判断是否需要更正式的替代表达；在口语中注意末尾的“的”与否。
  • 多听典型句子（新闻采访、口语交流、书面确认语句）以掌握语感。

    • Mẫu ví dụ trực quan

    9 câu giao tiếp thực tế

    01
    我是去年从上海来北京的。

    [Wǒ shì qùnián cóng Shànghǎi lái Běijīng de.]

    02
    他是坐火车来的。

    [Tā shì zuò huǒchē lái de.]

    03
    这件事是他说的。

    [Zhè jiàn shì shì tā shuō de.]

    04
    我买的是那本书，不是这本。

    [Wǒ mǎi de shì nà běn shū, bú shì zhè běn.]

    05
    你是怎么知道的？

    [Nǐ shì zěnme zhīdào de?]

    06
    不是我做的，你可以去问别人。

    [Bú shì wǒ zuò de, nǐ kěyǐ qù wèn biérén.]

    07
    这篇论文确实是由王教授撰写的。

    [Zhè piān lùnwén quèshí shì yóu Wáng jiàoshòu zhuànxiě de.]

    08
    这笔钱是被谁花掉的？

    [Zhè bǐ qián shì bèi shéi huā diào de?]

    09
    会议是在九点整开始的。

    [Huìyì shì zài jiǔ diǎn zhěng kāishǐ de.]

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